Child Labour: Breaking the Cycle of Poverty

Día mundial - 12 de junio de 2010: Metamos un gol... erradiquemos el trabajo infantil

El Día mundial contra el trabajo infantil se celebrará el día 12 de junio de 2010, justo un mes después de la Conferencia mundial sobre trabajo infantil.

La conferencia que se celebrará en los Países Bajos será uno de los principales acontecimientos de los últimos diez años. El Día mundial ofrecerá a las autoridades nacionales y locales la oportunidad de organizar actividades dentro de la dinámica creada por la Conferencia mundial y aumentar así el movimiento mundial contra el trabajo infantil. En este Día mundial, hacemos un llamamiento para:

Redoblar esfuerzos en la lucha contra las peores formas del trabajo infantil con carácter de urgencia.

Intensificar los esfuerzos a nivel mundial, nacional y local para que las medidas de lucha contra todas las formas de trabajo infantil sean parte integrante de las estrategias de lucha contra la pobreza, de protección social y de planificación de la educación.

Forjar un compromiso político y social para combatir el trabajo infantil, en el que la sociedad civil y los actores sociales desempeñen un papel de liderazgo en las actividades de promoción y sensibilización.

La lucha contra las peores formas de trabajo infantil

Hace ya diez años que entró en vigor el Convenio núm. 182 de la OIT sobre las peores formas de trabajo infantil. Este Convenio ha sido ratificado hasta ahora por más del 90 por ciento de los 182 Estados Miembros de la Organización Internacional del Trabajo (OIT).

Millones de niños trabajadores se han beneficiado de la campaña del Convenio contra prácticas tales como la esclavitud, el trabajo forzoso, la trata de niños, la servidumbres por deudas, la prostitución, la pornografía, el reclutamiento forzoso u obligatorio de niños en conflictos armados, y todas aquellas formas de trabajo que perjudiquen la seguridad, la moralidad o la salud de los niños.

Sin embargo, y a pesar de los progresos realizados, queda mucho por hacer. Todavía hay demasiados niños atrapados en formas de trabajo totalmente inaceptables. Los Estados Miembros de la OIT se han fijado como objetivo la eliminación de las peores formas de trabajo infantil para 2016. Para alcanzar este objetivo se precisa de un mayor esfuerzo y compromiso. El seguimiento que se espera alcanzar con la Conferencia mundial de mayo 2010, ofrece a los países la oportunidad de evaluar los progresos realizados, lo que queda por hacer y cómo afrentar los desafíos restantes.

Intensificar esfuerzos a través de la reducción de la pobreza, la protección social y la educación
El Presidente de los Estados Unidos de América, Barack Obama, en un discurso pronunciado con ocasión del Día mundial contra el trabajo infantil de 2009, declaró que “el trabajo infantil a nivel mundial perpetúa el ciclo de la pobreza que impide a las familias y a las naciones de alcanzar todo su potencial”.

Nuestro reto es romper este ciclo. Las familias pobres suelen contar con la contribución de los ingresos de los niños al presupuesto familiar ó, debido a la insuficiencia de los ingresos familiares, no pueden pagar los costes directos o indirectos de la educación. Una parte esencial de la estrategia para combatir el trabajo infantil es luchar contra esta pobreza familiar.
Es esencial garantizar a los adultos el acceso al empleo y a un trabajo decente. Los Gobiernos pueden asimismo poner en práctica estrategias de protección social para ayudar a las familias pobres. Los programas de transferencias en efectivo y los programas de alimentación escolar han demostrado tener un impacto muy positivo en la promoción del acceso a la educación y la reducción del trabajo infantil.

La eliminación del trabajo infantil está íntimamente relacionada con el progreso de la educación básica. Según las estimaciones más recientes, 72 millones de niños en edad de ir a la escuela primaria, de los cuales más de la mitad son niñas, así como 71 millones de niños en edad de ir a la escuela secundaria, no están escolarizados. Además, muchos de los niños escolarizados no asisten a la escuela de forma regular. Por lo tanto, debe reforzarse el compromiso a nivel mundial, nacional y local para garantizar el acceso a la educación a todos los niños que han alcanzado la edad mínima de admisión al empleo, así como ofrecer oportunidades para aquellos jóvenes que no tuvieron la oportunidad de recibir una educación formal.
Forjar un compromiso político y social para luchar contra el trabajo infantil
Las organizaciones de empleadores y de trabajadores han sido grandes defensores de los Convenios de la OIT sobre el trabajo infantil. Si deseamos aumentar la toma de consciencia por el trabajo infantil a nivel nacional, debemos implicar las organizaciones de empleadores y de trabajadores de forma concertada. Además de los propios gobiernos, los interlocutores sociales son a menudo los que disponen de una mejor organización y son defensores eficientes de la toma de acción. En la Conferencia Internacional del Trabajo de 2006, el Director General de la OIT, declaró que: “Los mandantes tripartitos de la OIT son líderes naturales para mantener la sensibilización sobre al trabajo infantil, incluirlo en la agenda, y forjar alianzas para su erradicación, a escala nacional y mundial”.

Las organizaciones locales de la sociedad civil pueden asimismo desempeñar un papel importante en comunidades en las que el trabajo infantil es un problema, promocionando la sensibilización y el cambio de actitud frente al trabajo infantil y promoviendo la educación.

¡Únase a nosotros el 12 de junio de 2010!

NO! al trabajo infantil

La indignidad, injusticia y vergüenza del trabajo infantil nos mueve a estar atentos e involucrarnos en todo lo que pueda estar a nuestro alcance para evitarlo. Que no se haga para nosotros un paisaje aceptable el ver niños en la calle vendiendo, trabajando en el campo o en otros quehaceres. El lugar de ellos es jugar y estudiar.

Una de las razones para el desempleo además es el uso de mano de obra esclava o casi gratis que proporciona el trabajo infantil.

Ayúdanos a erradicarlo desde tu lugar. Involúcrate, opina, ten vergüenza. No consumas aquello que venden, no des vuelta tu mirada.

Ellos te necesitan a tí. Tú eres también esta sociedad.

Aseguran que los jóvenes no están bien capacitados para ingresar al mercado laboral

Un informe señala que en la franja de 18 a 19 años, el 75% no tiene el secundario o capacidades básicas de lectura para incorporarse al mercado.

La deserción escolar alcanzó al 18% de los estudiantes mientras que más del 29% está retrasado o muy retrasado, según datos recabados por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).

Entre los que finalizaron el ciclo escolar, el 58% muestra una acumulación de conocimientos y destrezas que no supera los niveles mínimos requeridos para desempeñarse en el mercado de trabajo.

Las empresas de recursos humanos y selección de personal Manpower y Adecco confirman la tendencia del déficit en la educación, informa el diario La Nación en su edición de hoy. Y a eso se suman los datos de SEL Consultores, que apuntan que ocho de cada diez ocupados de hasta 19 años tienen empleos precarios.

Según la evaluación del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes, de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico carecen de capacidades básicas de lectura.

El centro de estudios utiliza en su análisis el nivel de deserción escolar que midió la CEPAL en 2007 y los resultados del último relevamiento local de PISA, realizado en 2006 entre estudiantes de 15 años.

Fuente: InfoBAE

Los jóvenes y el trabajo

En Argentina la inserción de los jóvenes en el mercado de trabajo y su estabilidad en empleos de calidad resulta problemática. Luego de cuatro años de crecimiento constante de la economía y de creación de nuevos puestos de trabajo, la tasa de desempleo juvenil se ubica por encima del 20 %, tres veces superior a la del promedio de la población. Sin embargo, obtener un empleo no es el único ni, tal vez, el más importante desafío que deben enfrentar los jóvenes en el mercado de trabajo: la informalidad, la inestabilidad y la precariedad laboral son fenómenos padecidos por dos de cada tres jóvenes ocupados.

En este escenario general no todos los jóvenes resultan afectados de la misma manera por la desocupación y la dificultad de obtener empleos de calidad. Los adolescentes entre 15 y 19 años, las mujeres, las personas con menores niveles educativos y las provenientes de hogares con más bajos ingresos son los grupos con mayores dificultades en los dos aspectos señalados.

Con algunas excepciones, hasta la actualidad las políticas públicas de empleo y formación profesional, adoptadas como respuesta a la crisis económica, social y ocupacional de 2001, se orientaron a la atención de la población desocupada en general, sin incorporar dispositivos particulares que permitieran abordar la especificidad de la problemática inserción de los jóvenes en el mundo del trabajo.

Existe, por otro lado, un marco legal que regula las condiciones de trabajo de los menores y un conjunto de normas jurídicas que establecen las condiciones y requisitos exigidos para la realización de acciones formativas en las empresas. El primero de ellos fija la edad mínima permitida para acceder a un empleo en 14 años, establece restricciones en la duración de la jornada y otras condiciones específicas. El Régimen de Pasantías, constituido por un conjunto de normas dispersas y, en algunos aspectos, contradictorias, ha sido objeto de iniciativas de reforma, una de las cuales se encuentra en proceso de tratamiento por parte del Congreso de la Nación.

En ese marco institucional, los grupos que presentan los mayores desafíos para las políticas públicas y requieren dispositivos específicos de intervención son los jóvenes que no trabajan y no estudian, particularmente aquellos que además no buscan empleo y los jóvenes con empleo precario que abandonaron tempranamente sus estudios.

El reciente anuncio del Gobierno Nacional relativo a la puesta en marcha del Programa "Jóvenes con más y Mejor Trabajo" y la multiplicación de las iniciativas de la sociedad civil para encontrar nuevas estrategias de abordaje de la temática plantean un escenario auspicioso: la problemática de empleo de los jóvenes no sólo se encuentra instalada en la agenda pública sino que, además, encuentra respuestas variadas en ámbitos públicos y privados. En ese marco PREJAL - Argentina ofrece un espacio de diálogo social tripartito, ampliado a través de la participación de organizaciones juveniles, que enriquezca el debate y apunte a construir consensos en materia de políticas públicas para jóvenes.

Fuente: OIT – Programa PREJAL (Promoción del Empleo Juvenil en Argentina